Es gibt hier einen kleinen Verein, die Seed Foundation (Social educational and environmental development foundation) , der im Dorf Pachbhaiya östlich von Pokhara ein „Women Empowerment Centre“ gegründet hat. 20 Frauen erlernen zurzeit in einem dreimonatigen Kurs das Weben und Schneidern. Dann können sie Schals, Taschen oder Kleidung herstellen und auf den Märkten verkaufen. Die Trainerinnen stammen von Rainbow Handicraft Nepal, der von Goma Dhakal gegründeten Manufaktur (deren Taschen ich übrigens im Mai auf dem Uferlos wieder verkaufe).

Idyllisch zwischen zwei Seen, dem Begnassee und dem Rupasee gelegen, sollen künftig verstärkt Touristen, die Landschaft, Ruhe und nepalesische Gastfreundschaft genießen wollen, auch in diese Gegend gelockt werden.

Der Verein wurde 2007 von ortsansässigen Geschäftsleuten und Lehrern gegründet. „Wir möchten unsere Heimat stärken und ihre Schönheit schützen“, erzählt mir der Gründer des Vereins, Damodar Bhakta Thapa, bei meinem gestrigen Besuch. Es wurden Schulen gebaut, Krankenschwestern ausgebildet, landwirtschaftliche Projekte angestoßen. „Als wir darauf bestanden, die Schulen erdbebensicher zu bauen, wurden wir heimlich belächelt“, schildert Damodar Bhakta Thapa. „2015 nach dem großen Erdbeben riefen genau diese Leute dann bei mir an, entschuldigten sich, und baten darum, vorübergehend in den Schulen wohnen zu dürfen, weil die Häuser alle zerstört waren.“

Und noch ein großer Fortschritt wurde erzielt, wie er mir nicht ohne Stolz in fließendem Englisch berichtet: „Haben Sie den Tempel am Dorfeingang gesehen? Da haben wir damals Feiern abgehalten, zu denen die Mitglieder aller Kasten eingeladen wurden. Zunächst nahmen die Leute nur sehr zögerlich daran teil. Auch unsere eigenen Familien beäugten unser Tun mit großer Skepsis. Aber unsere stete Aufklärungsarbeit hat sich endlich nach vielen Jahren gelohnt. Hier bei uns im Dorf sind jetzt alle gleichberechtigt, egal aus welcher Kaste sie stammen.“

Ich liebe es nicht nur, fremde Länder zu bereisen und ihre Menschen und ihre Kultur kennenzulernen. Ich liebe es auch, fremde Sprachen zu erlernen. Da ich nun bereits zum fünften Mal in Nepal bin (und ein Ende nicht absehbar ist), ist nun endlich Nepali an der Reihe.

Heute ist meine erste Stunde (nein, 90 Minuten!). Erstmal muss ich die Sprachenschule „Cosmic Brontosaurus“ überhaupt mal finden. Sie ist noch in Lakeside, im touristischen Zentrum Pokharas, aber vom Kinderheim aus ist es doch ein 20minütiger Fußmarsch. Es gibt keine Hausnummern, so dass ich den Barbier, der gerade auf einem Stein sein Messer für den nächsten Kunden schleift und dafür vor die Tür getreten ist, nach der Schule frage. Schräg gegenüber, da wo auch Karmaflight ist (was für ein Name für eine Flugschule! Wenn mein Karma nicht gut ist, dann…??).

Lektion eins ist dann weniger sprachlicher sondern mehr soziokultureller Natur. Prem, mein neuer Lehrer, begrüßt mich höflich, erklärt mir jedoch, dass er erst noch ein paar Telefonate zu erledigen habe, dann sei er für mich da. Klar, bin ich erstmal nicht erfreut. Ist doch unhöflich so etwas. So geht man doch nicht mit einer (zahlenden) Kundin um, empöre ich mich innerlich. Hm. Aber wer weiß? Vielleicht habe ja auch ich gegen irgendein mir nicht bekanntes Höflichkeitsgebot verstoßen? Etwa, dass man nie Punkt 11 kommt, wenn man um 11 verabredet ist. Sondern ein klein wenig später. Wer weiß?

Der Raum im Hinterzimmer der Flugschule ist mit zwei großen Arbeitstischen, ein paar Stühlen, einer recht modernen weißen Tafel und, warum auch immer, ein bisschen Gerümpel wie alten Federbetten und leeren Eimern ausgestattet.

Der Schwung, der Witz und Charme und das hervorragende Englisch meines neuen Lehrers wischen meine drohende schlechte Laune weg wie nichts. Der Unterricht findet auf Englisch statt, so dass ich die ganze Zeit mit drei Sprachen laboriere. Es ist Einzelunterricht, so dass Prem ganz auf meine Bedürfnisse und Fragen eingehen kann. Immer wieder fallen ihm lustige Redewendungen ein, die den Kindern gefallen können, wie „Ekdam ukusmukus“ (Sprecht das mal nach! Das macht Spaß), was soviel wie „Ich bin supersatt“ bedeutet. Oder „Rangichangi mitho sapaana!“ (Bunte und süße Träume!) und „Baafrebaaf!“ für ein begeistertes „Wow!“.

Wenn man eine Sprache lernt, lernt man immer einiges auch über die Kultur eines Landes. Absolut neu für mich ist heute die kleine Lektion über freundlichen smalltalk zur Begrüßung. So wie wir Deutschen uns nach dem Guten Tag, Grüß Gott oder Hallo gern mit einem unverbindlichen „Wie geht’s? Danke gut. Und dir?“ den Start in die Unterhaltung erleichtern und der Engländer übers Wetter redet, hat auch der Nepali seine Eingangsfloskeln. „Wir reden nicht übers Wetter“, erklärt Prem, „denn hier scheint ja eh immer die Sonne. Wir reden übers Essen und Trinken.“ Wie bitte? Ich lerne: nach einem freundlichen „Namaste!“ („Guten Tag!“) geht es in der Unterhaltung meist weiter mit einem „Chiyaa piunu bhayo?“ („Hast du schon Tee getrunken?“), wenn man sich morgens begrüßt, „Khaza khanu bhayo?“ („Hast Du schon gefrühstückt?“ oder auch „Hattest Du schon ein Mittagessen?“, denn diese Frage kann man bis zum frühen Nachmittag stellen. Sie wird zu späterer Uhrzeit abgelöst durch „Khanaa khanu bhayo?“ („Hast du schon zu Abend gegessen?“). Die Fragen und die Antworten haben keinerlei Konsequenzen. Weder wird man zum Tee oder zum Essen eingeladen, wenn man verneint, noch möchte sich der Fragesteller mit einem verabreden. Unmittelbar danach geht das Gespräch einfach weiter, ganz egal worüber.

Da bleibt mir doch nur zu sagen: „Malay Nepal manparcha. Ich liebe Nepal.“

Wie schnell ich wieder in diese Kinderwelt eingetaucht bin. Es ist nun das dritte Mal, dass ich hier im Rainbow Kinderheim in Pokhara/Nepal bin und nach knapp 30 Stunden fühlt es sich an wie letztes Jahr. Oder vorletztes. Zumindest was die Intensität angeht.

Als ich gestern Nachmittag hier aufkreuzte, ertönte ein vielstimmiges „Eva! Eva!“ und ein Kind nach dem anderen, ob groß oder klein, Mädchen oder Junge, fiel mir um den Hals (oder den Bauch, denn manche sind so klein, dass sie nicht an meinen Hals kommen).

Einige Veränderungen gibt es aber natürlich doch. Bhabu, die supersympathische Sekretärin hat uns verlassen, weil sie ein Stipendium für die Uni in Neuseeland bekommen hat. Ebenso Moti, unser Fahrer, der einen guten Job auf einer Farm im Dorf seiner Frau und seiner Kinder angenommen hat.

Einige der großen Kinder sind dank ihres Paten aus USA in eine eigene Wohnung gezogen, neue, kleine Kinder sind ins Heim gekommen.

Heute ist Samstag, das heißt die Kinder müssen nicht in die Schule (nur samstags! Sonntag ist hier normaler Arbeits- und Schultag). Und so haben wir viel Zeit. Ich packe erstmal eines der Spiele aus, die ich mitgebracht hatte. Ich habe im Internet einen Film gesehen, in dem junge indische Mönche dieses Spiel spielten und es für unsere Kinder nachgemacht. Wir haben es anschaulich „Feet, hand, jump“ getauft.

Als Amanda, die andere Volontärin, auftaucht, gehen wir an den See. Nur knappe zehn Minuten sind es vom Kinderheim zum Fewa-See, von dem aus man an klaren Tagen den heiligen Berg Nepals, den Macchapuchre (Fishtail) und andere Gipfel des Himalayas sieht.

„I need big toilet!“, vertraut Nishan mir nach einer Weile an und schaut schon recht verkniffen drein. So gehe ich mit ihm in eins der zahlreichen kleinen Cafés, die hier das Ufer säumen. Der Wirt quetscht mich gleich aus, wer ich sei, was ich hier mache und mit wie viel Kindern ich denn da sei. Meine Antwort „Mit 15!“ hält ihn nicht davon ab, uns auf eine Runde Saft für alle auf seine hübsche Dachterrasse einzuladen.

Auch ein von uns zerbrochenes Glas trübt seine gute Laune nicht. Er legt eine CD mit nepalesischer Musik auf und die Kinder tanzen.

Die Sonne scheint, es ist warm, 22 Grad, und wir setzen unseren Spaziergang entlang des Sees fort. Ich beglücke nun auch noch den jungen Zuckerwatteverkäufer (und die Kinder natürlich).

Was man hier auch alles beobachten kann: die Paraglider, die Bootfahrer, Essensverkäufer, Flaneure, Glücksspieler, Eisverkäufer, Tatoomacher, Schmuckverkäufer, Hunde, Fische und einen Eisvogel haben wir auch gesehen. Den hat Dipson mit einem Stein verjagt. Nein, es ist nicht alles nur Idylle. Ja, ich habe ihm gesagt…

Nach x Stunden sind wir wieder daheim. Müde, staubig, durstig und mit ein bisschen Sonnenbrand auf meiner weißen Haut.

Nun ist noch das Triomino, eine Art dreidimensionales Domino, an der Reihe. Hierbei sind Ruhe und Aufmerksamkeit gefordert.

Nochmal in den kleinen Park nebenan, Seilspringen, Frisbee und Basketball spielen. „Da ist doch aber gar kein Korb“, sage ich verwundert zu Sushil. Stimmt, aber in einem der riesigen Bäume dort ist ein Loch, das dieselbe Funktion erfüllt.

Zum Abschluss des Tages sitze ich noch mit den kleinen Mädchen zusammen und wir singen. Ein Lied auf Nepali, eins auf Deutsch. Mein Repertoire ist gewagt. Es handelt von der Mühle am rauschenden Bach, die so schön klipp, klapp macht, von der Wanze auf der Mauer und vom Brauhaus in München. Oans , zwoa, drei, gsuffa.